БДСМ Вурнары

люблю подчинятся женщине в постель обожаю золотой дождик
ищу себе госпожу исполнью все что она прикажет
мне 41 год не женат и небыл женат детей нету не судим добрый и послушный
ищу себе госпожу женщину исполню все даже готов переспать с ее любовники

Сварите лимоны вечером и пейте жидкость, когда проснетесь…Вы будете потрясены результатами Читать продолжение в источнике

привет,спасибо что уделил(а) пару минут этому посту^^хочу предложить тебе окунуться в мой маленький мир там я буду рассказывать о моей жизни,делиться мотивацией и не только немного обо мнеПоказать полностью… меня зовут Аня пытаюсь полюбить себя в теме похудения уже года моя цель- кг часто худею на жёсткачахмне очень нужна именно твоя поддержка и понимание надеюсь мы найдём общий язык,подписывайся с:s:onthemoonnns:onthemoonnns:onthemoonnn

РОДИТЕЛЬСКАЯ ТРЕВОГА Тревога и страх за детей - неизбежные спутники родительства. Кто-то в силу характерологических особенностей более тревожный родитель, кто-то менее. Но у любогочаще или реже будет непременно возникать тревожный вопрос: «Все ли с ним (с ней) в порядке? Показать полностью… Если страх – это эмоция про реальную опасность для ребенка прямо сейчас, то тревога – это про опасность воображаемую, возможную, потенциальную. Тревога связана с неизвестностью, непонятностью, неопределенностью. Тревога – чувство неприятное, поэтому многие родители его мало переносят или не переносят вообще. Но оно есть. И тогда такой непереносящий собственной тревоги родитель может пытаться избавиться от нее, что-то делая с ребенком. Расскажу о типичных способах (часто пересекающихся) обращения родителей со своей тревогой. Уверена, они всем знакомы по себе или по наблюдениям за другими людьми: ) Запугивание ребенка, заражение его своей тревогой. Для этого надо уверенно рассказать ему про свою ужасную картинку того, что произойдет. Только не говорить ребенку, что это наша тревога и наши фантазии, а выдавать эту ужасную картинку за точное предсказание будущего. Примеры известны всем: «Куда ты лезешь? Упадешь, «Будешь жадиной – с тобой дружить никто не будет, «Ты что так оделась? Хочешь, чтоб тебя изнасиловали в таком виде? и другие родительские «предсказания. ) Ограждение ребенка от любой тревожащей маму или папу ситуации. То, что называется созданием «тепличных условий. Здесь требуется очень много родительской опеки и контроля: проверить, куда ребенок ходит, с кем дружит, чем занимается, как одет и что кушает. Особенно этот сценарий вреден, конечно, для мальчиков, будущих мужчин. ) Подталкивание ребенка к «безопасному с точки зрения родителя сценарию, уводящему от «опасного воображаемого будущего. Тут могут применяться и методы запугивания и угроз, стыжение, а также более «гуманные методы уговоров. Обычно про то, чтобы что-то сделать («поделись игрушкой, «не прыгай на кровати, «скатись с горки) или про то, чтобы что-то тревожащее родителей не чувствовать («здесь нечего бояться, «не надо злиться, «не плачь – ты мужчина и т.д.). ) Критика ребенка, обесценивание его действий, стыжение. Часто это происходит не из чувства тревоги, а из бессознательной конкуренции с ребенком, из невыраженной агрессии, стыда, да и просто потому, что нет и не знают другого способа заботы. Но иногда это применяется родителями как сознательная стратегия формирования «безопасного будущего для ребенка, этакое моделирование ребенка в нужном направлении. При этом почему-то считается, что если критиковать ребенка, то он увидит свои недостатки, сможет их преодолеть и вырастет каким надо. «Каким надо - чтоб родитель был спокоен. ) Наказание ребенка за свою тревогу. Ребенка долго нет, тревожно, вот он вернулся… Что делает встревоженный родитель? Орет, наказывает молчанием, малыша – шлепнет и т.д. Тоже частый способ. Сильно тревожимся, когда вернулся – почувствовали облегчение и радость. Но выражаем это, бывает, именно так. Или бывают сознательные наказания за поступки ребенка, которые вызвали у родителей тревогу, хотя ребенок при этом может быть «ни сном, ни духом про то, что же именно он такого натворил. Умение справляться с тревогой требует от родителей некоторой осознанности. Начинается она с того, чтобы просто заметить - «я тревожусь. Часто, если осознать свою тревогу и поизучать ее, то желание что-то быстро сделать с ребенком пропадает. Но иногда понимаешь, что тревога очень сильная и с ней прямо сейчас не справиться. И тогда можно рассказать ребенку, что «Я очень боюсь, когда ты так-то и так-то делаешь. И попросить: «Если можешь – не делай этого при мне. Я так прошу иногда своего сына, когда он лезет в особо пугающие меня места или прыгает откуда-то: «Паша, я – пугливая женщина, пожалуйста, делай это с папой. То есть здоровый способ обращения со своей тревогой – присвоить ее себе. Это наша родительская тревога и ребенок за нее не отвечает (как не отвечает ни за одно из наших чувств). И если мы вдруг «слились с ребенком и что-то все-таки сделали с ним, чтобы уменьшить свою тревогу – ну, так после можно «разъединиться. И если хочется – объяснить ребенку свои действия в тревоге или извиниться. А главное – хорошо бы верить в своего ребенка. А если не получается, разбираться тогда с собой: почему мне так сложно поверить в то, что он точно справится со своей жизнью? Скорее всего, за тревогой и сложностью с доверием стоит какой-то наш собственный травматичный опыт. И может это прозвучит пафосно, но важно какое-то смирение, что ли. С тем, что многое в жизни нам неподконтрольно. С тем, что мы не можем чего-то просчитать и все подстраховать. Не можем оградить детей от опасности. Не можем оградить от смерти, от боли, от разочарований, от травм. Это грустная мысль, и тем не менее, когда принимаешь это, тревога уменьшается. А когда уменьшается тревога за будущее, возникает много радости и удовольствия от настоящего. Можно уже ничего специально не делать с ребенком, а просто быть рядом. В общем, это все, что детям нужно. Чтоб мы были рядом, когда понадобится. Любили всегда, в любой ситуации. Тогда и опасности, и неопределенности не страшны. © Екатерина Бойдек